«Хіміки — це ті, хто насправді розуміють світ» - Лайнус Полінг
|
Дата |
Група |
Виховна |
|
01.06 |
12 |
Тема: Міжнародний день захисту дітей https://www.ukrinform.ua/rubric-society/3497058-sogodni-vidznacaetsa-den-zahistu-ditej.html |
|
02.06 |
12 |
Тема: Всесвітній день навколишнього середовища https://nubip.edu.ua/node/93497 |
|
14.06 |
12 |
Тема: Лекція: Поняття про імунітет та його види https://studfile.net/preview/6214495/page:10/ |
|
16.06 |
12 |
Тема: Всесвітній день донора крові
https://www.dilovamova.com/index.php?page=10&holiday=138 |
|
20.06 |
12 |
Тема: «Обери життя» (до Міжнародного дня боротьби з
вживання наркотиків) https://presa.com.ua/domivka/mizhnarodnij-den-borotbi-z-narkozalezhnistyu.html |
|
28.06 |
12 |
Тема: Історія Конституційного прогресу в Україні chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/5106/1/Belov.pdf |
|
Дата |
Група |
Предмет |
Завдання |
|
27.05 |
12 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Узагальнення знань з теми, на основі ЗЗП https://uchika.in.ua/programa-kursu-prirodoznavstvo.html?page=3 |
|
27.05 |
12 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Моделювання цілісності знань, з теми СЛС
(неклітинні форми) http://lesia-bio.blogspot.com/p/112_3.html |
|
11.05 |
12 |
Виховна |
Тема: Без сім’ї немає щастя на землі https://vseosvita.ua/library/bez-simi-nemae-sasta-na-zemli-3390.html |
|
18.05 |
12 |
Виховна |
Тема: Що треба знати про ВІЛ-інфекцію? https://phc.org.ua/dlya-pacientiv/pro-vilsnid |
|
25.05 |
12 |
Виховна |
Тема: До Дня пам’яті жертв політичних репресій кримських татар https://newch.tv/sohodni-den-pam-iati-zhertv-deportatsii-krymskykh-tatar-62101/ |
|
27.05 |
12 |
Виховна |
Тема: День Вишиванки https://www.unian.ua/lite/holidays/den-vishivanki-2022-data-ta-zahodi-na-svyato-11795343.html |
|
24.05 |
12 |
Виховна |
Тема: До дня боротьби проти тютюно-паління https://nubip.edu.ua/node/77727 |
|
27.05 |
12 |
Виховна |
Тема: Заняття «Дотримання правил охорони життя, надання
першої допомоги при утопленні» https://www.sop.com.ua/article/263-nstruktsya-z-nadannya-domedichno-dopomogi |
Шановні учні!
Опрацьовуйте матеріали за даними посиланнями. Де є завдання, виконуйте та надсилайте на електронну пошту: AntoninaZhmak@ukr.net
|
Дата |
Група |
Предмет |
Завдання |
|
12.05 |
27 |
Хімічний модуль |
Тема: Система хімічних знань і її місце в образі
природи http://shkolyar.in.ua/rol-himii/misce-himii-sered-nauk-pro-pryrodu |
|
12.05 |
27 |
Хімічний модуль |
Тема: Використання органічних речовин і захист довкілля |
|
12.05 |
27 |
Хімічний модуль |
Тема: Узагальнення знань з органічної хімії, на основі
хімічної будови |
|
12.05 |
12 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Колоніальні організми https://pidru4niki.com/77247/prirodoznavstvo/odnoklitinni_kolonialni_bagatoklitinni_organizmi |
|
13.05 |
10 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Принципи організації і властивості молекулярного,
клітинного рівнів організації живої природи https://www.youtube.com/watch?v=hL_agRdpWC8 |
|
13.05 |
10 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Принципи організації і властивості молекулярного,
клітинного рівнів організації живої природи https://www.youtube.com/watch?v=hL_agRdpWC8 |
|
13.05 |
12 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Семінар: систематизація знань з
біолого-екологічного модуля (неклітинні організми) https://uchika.in.ua/programa-kursu-prirodoznavstvo.html?page=3 |
|
16.05 |
12 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Будова і функції тканин тварин |
|
16.05 |
27 |
Хімічний модуль |
Тема: Узагальнення знань з органічної хімії на основі
теорії фундаментальних ідей природничих наук https://edera.gitbook.io/nature-v4/11-klas/11_klas/khimichnyi/org_spoluky |
|
19.05 |
12 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Утворення, будова і
функції тканин рослин https://www.youtube.com/watch?v=6h0rPmSK2so |
|
20.05 |
12 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Органи багатоклітинних організмів, пояснення їх
дії на основі ЗЗП |
-
МАТЕРІАЛИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ ТЕМА: ЕКОЛОГІЧНА ...
-
Тема: П рактичн а робот а №2: "Розв'язування задач з екології." Мета: Закріпити поняття про біоценоз, біогеоценоз,...