|
Дата |
Група |
Предмет |
Завдання |
|
31.01 |
31 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Хромосомна теорія спадковості https://pidru4niki.com/85566/psihologiya/hromosomna_teoriya_spadkovosti_osnovni_polozhennya |
|
31.01 |
17 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Методи біологічних
досліджень |
|
31.01 |
12 |
Хімічний модуль |
Тема: Роль хімії у розв’язуванні продовольчої проблеми https://www.youtube.com/watch?v=w7LyU3lMo40 |
|
31.01 |
17 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Рівні організації живої природи, їх взаємозв’язок https://www.youtube.com/watch?v=KRmcJnZWzYE |
|
31.01 |
31 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Зчеплене успадкування https://www.youtube.com/watch?v=C1-1E6W6CbA |
|
31.01 |
32 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Методи генетичних досліджень |
|
31.01 |
32 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Закони Грегора Менделя https://naurok.com.ua/zakoni-gregora-mendelya-201275.html |
|
01.02 |
31 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема:
Комбінативна мінливість https://pidru4niki.com/77491/prirodoznavstvo/kombinativna_minlivist_dzherela |
|
01.02 |
31 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Види мутацій і мутагени https://www.youtube.com/watch?v=l-QQ_t9it-Q |
|
01.02 |
15 |
Хімічний модуль |
Тема: Роль хімії у розв’язуванні продовольчої проблеми https://uahistory.co/pidruchniki/lashevska-chemistry-11-class-2019-standard-level/39.php |
|
01.02 |
37 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Біологічні адаптивні ритми організмів https://www.youtube.com/watch?v=ULIfECQ_XvU |
|
01.02 |
37 |
Біолого-екологічний модуль |
Тема: Популяція і їх характеристика https://www.youtube.com/watch?v=Tkl0Iv4n6Tk |
|
01.02 |
15 |
Хімічний модуль |
Тема: Роль неметалів у живій природі https://edera.gitbook.io/nature-v4/10-klas/10_klas/khimichnyi/nemetally |
|
01.02 |
10 |
Хімічний модуль |
Тема: Урок в довкіллі «Дослідження стану атмосферного
повітря» |
|
01.02 |
10 |
Хімічний модуль |
Тема: Семінар «Роль неметалів у природі» https://uchika.in.ua/urok-seminar-iz-ciklu-zagaleni-vidomosti-pro-nemetali-ta-yih-s.html |
